就算家里的钱花不完，也不要给娃买太多玩具，上学后弊端立现

上个礼拜，我去拜望一个同伙，顺便参观了她家孩子的玩具房，究竟被惊呆了，本来一个孩子的玩具能够这么多！从各类拼图益智的玩具，到花团锦簇的毛绒玩具，还有各类遥控的、手动的小汽车，玩具类型的确是包罗万象。同伙注释说，家里孩子正值活跃贪玩的年数，玩具多一点，日子不死板，还能把大人从陪玩中解脱出来，一举多得。我摇摇头说：“孩子的玩具多，不是功德情。”

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众所周知，家长给娃买玩具，是一片爱心的施展，也是想让玩具陪同孩子，顺便斥地智力。然则，就算家里钱花不完，给孩子买玩具家长也要制止，否则等孩子上学后毛病立现。

孩子玩具太多，不是功德

在《婴幼儿行为心理学》中记载了如许一项研究实验：把36名幼儿分为两组，给一组孩子18个玩具，另一组孩子4个玩具。在经由40分钟玩耍的时间，发现拥有更多玩具的孩子，示意出持续度和索求度不足的问题，轻易走神，也较少获得玩耍的情趣。相反，拥有玩具较少的孩子，对每样玩具上都倾泻好多专注力，每种玩具都能玩出分歧的名堂，获得的情趣好多。

后来，专家从中得出结论说，最好不要让孩子在统一时间内，玩太多类型的玩具，或者会使孩子的注重力受到影响；让孩子变得不懂得珍爱；大脑发育受阻碍等等。

孩子从小玩具太多，上学后或者会显现的问题

对于孩子来说，从小玩具太多带来的消极影响，一定会影响往后的学业。好比，孩子小的时候，玩具太多，他在玩玩具的时候，有一种“玩不外来”的感受，摸摸这个玩具，还想着另一个玩具，逐渐地孩子的注重力和索求欲就会受到影响。

等孩子上学后，面临繁多的课业压力，需要他细心研究和琢磨，孩子注重力不集中的问题，就展现出来了。孩子在写功课、看书，轻易像蜻蜓点水一样，草草略过，导致孩子进修到的常识会非常外观化、浅易化，进修成就很难好。

给孩子买玩具，要对峙适量原则

如今的家长，总进展给孩子更多，更好的玩具。细心想来，不外是家长不进展委屈孩子，让孩子的童年有遗憾。然则，家长要知道“凡事矫枉过正”的事理，玩具不必买太多。

给娃买玩具，家长要对峙适量原则。在经济前提许可的局限，给娃遴选2-5个玩具，不要太多。若是家长真的想让孩子体验新玩具，要做好玩具镌汰的规划。好比，每隔一年半载，给孩子换掉几样玩具。孩子的玩具不会太多，既不虚耗钱，影响小我成长，还能连结对玩具的新颖感，优点多多。

【话题商议：你家孩子的玩具有几多个？】